De komende jaren zullen we steeds meer inzetten op passende hybride zorg; een combinatie van digitale en fysieke zorg en ondersteuning van gezondheid. Het daarbij horende digitaal uitwisselen van gegevens en data gedreven werken vraagt om professionals die verstand hebben van ICT en van zorg. De post-initiële master Health Informatics voorziet in deze behoefte. Opleidingsdirecteur Nicolette de Keizer:  “Eigenlijk zou iedere zorginstelling een Chief Medical/Nurse Information Officer (CMIO/CNIO) de ruimte moeten geven om zich bij te scholen met deze master.”

Universitair docent Linda Peute zet zich met hart en ziel in voor gebruiksvriendelijke zorgtechnologie. “Apps en andere digitale innovaties moeten door patiënten, zorgprofessionals en andere zorgconsumenten goed en veilig te hanteren zijn.” Binnen haar PE-schap werkt zij onder andere aan een project waarin studenten technieken leren om dit te onderzoeken.

In 2023 draagt Opleidingsdirecteur Gabor Linthorst het stokje over aan zijn opvolger. Na zeven intensieve jaren is het klaar met Epicurus, een traject dat voor hem een zegen en een vloek bleek te zijn. Waarom koos hij voor onderwijs, welke uitdagingen kwamen op zijn pad, en hoe ziet hij de toekomst?

Ooit was ze zelf student in de Master Evidence Based Practice. Inmiddels doceert de gepromoveerde Jolanda Maaskant al jaren aan deze tweejarige opleiding en begeleidt ze studenten. De overige vijftig procent van haar tijd werkt ze als senior onderzoeker in het Vrouw-Kind Centrum. “Deze combinatie van banen zou ik niet willen missen.”

Met de introductie van de slimme chatbot ChatGPT lijkt een nieuw tijdperk aangebroken. Voor Tom Broens, hoofd TLC, de reden om dit te exploreren en zijn gedachten en ervaringen op het digitale papier te zetten.

Tim Postema werkt via zijn ene werkgever, Nictiz, aan de visie op het zorginformatiestelsel en via zijn andere werkgever, de Faculteit der Geneeskunde (UvA-Amsterdam UMC), leidt hij studenten op om de visie vorm te geven. Wat is de toegevoegde waarde van deze combi? En hoe staan we er qua digitale informatievoorziening in de zorg voor?

Medical educators Franka Luk en Jaqueline Houting zijn doorgewinterde ‘Grassrooters’. Zij vertellen over hun interessante ICT-toepassingen en ontwikkelervaringen.

Een Grassroot gaf Charissa Verkade de kans mee te helpen aan het maken van kennisclips voor coassistenten in heel Nederland.

Het onderwijsteam van oogheelkunde ontving in 2021 een Grassroot voor de integratie van een spleetlampsimulator in het oogheelkundig onderwijs. “De simulator helpt ons om de studenten goed voorbereid en met vertrouwen de kliniek in te laten gaan.”

Als arts in opleiding tot internist – hematoloog koos Myrthe Sonneveld in het vierde jaar van haar specialisatie voor een stage in het onderwijs. “Ik wilde kennismaken met het geven van onderwijs.” Haar zorgvuldige voorbereiding voor het klinische college maakt dat zij niet snel zonder patiënt in de collegezaal zal verschijnen. Hoe deze docent Interne geneeskunde dat doet deelt ze graag.

Jan Aten is verkozen tot docent van het jaar 2022 van de faculteit geneeskunde. Alle reden voor  een interview met deze passievolle duizendpoot die er vooral wil zijn voor zijn studenten. “Ik vind het een bijzondere eer dat juist studenten mij kozen.”

Door studenten met zorgprofessionals in contact te brengen via een online dynamisch platform, kan er gebrainstormd worden over het verduurzamen van de zorg.