TLC-Centraal
ACTAAcademisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam
EBEconomie & Bedrijfskunde
FdGFaculteit der Geneeskunde
FdRFaculteit der Rechtsgeleerdheid
FGwFaculteit der Geesteswetenschappen
FMGFaculteit der Maatschapij- en Gedragswetenschappen
FNWIFaculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica
TLC-Centraal
ACTAAcademisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam
EBEconomie & Bedrijfskunde
FdGFaculteit der Geneeskunde
FdRFaculteit der Rechtsgeleerdheid
FGwFaculteit der Geesteswetenschappen
FMGFaculteit der Maatschapij- en Gedragswetenschappen
FNWIFaculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica
Generatieve AI verandert hoe we onderwijs geven en toetsen. Deze overzichtspagina helpt je om AI‑tools beter te begrijpen, AI‑bewuste toetsing te ontwerpen en de AI‑vaardigheden van jezelf en je studenten gericht te ontwikkelen, met vertrouwen en helderheid.
Ontwikkelingen in Generatieve AI (GenAI) hebben een grote impact op het onderwijs en veranderen de manier waarop we leren en lesgeven. Ook de ontwikkeling van de UvA AI Chat, UvA’s eigen onafhankelijke chat-gebaseerde AI-applicatie, is hierop van invloed.
Hieronder vind je artikelen uit het TLC-netwerk over Onderwijs & GenAI. Bekijk ook de andere onderwijsthema’s.
De kans is groot dat studenten GenAI gebruiken voor thuisopdrachten. Hoe voorkom je als docent ongeoorloofd AI-gebruik bij schriftelijke opdrachten zonder toezicht? Overweeg of zulke opdrachten nog passen bij je leerdoelen nu GenAI veel wordt gebruikt. We bieden vier stappen en praktische tips om je opdrachten te evalueren en minder kwetsbaar te maken.
Generatieve AI (GenAI) is een categorie AI‑systemen die nieuwe inhoud genereert, zoals tekst, afbeeldingen of audio, op basis van input van gebruikers.
Een checklist om de toetsing van je vak te controleren op ongeoorloofd gebruik van GenAI.
Op deze pagina lees je meer over kwetsbaarheden in opdrachtvereisten (in relatie tot GenAI) die vaak kunnen worden opgelost. Je vindt ook informatie over oplossingen en gedetailleerde voorbeelden. Er is uitleg bij vier specifieke kwetsbaarheden die ieder op een aparte pagina zijn uitgewerkt.
Artificial Intelligence (AI) verandert het onderwijslandschap snel en ingrijpend. Daarom hebben de UvA en VU de handen ineen geslagen voor het ontwikkelen van de AI Maturity in Education Scan (AIMES). Deze scan draagt bij aan het verhogen van AI Literacy van docenten, opleidingsdirecteuren en faculteitsbestuurders.
Deze SIG is gericht op genuanceerd onderzoek naar opkomende ‘Generative AI’-technologieën (GenAI) in het educatieve landschap.
Op 8 juni 2023 vond er een evenement plaats om de rol van AI binnen het onderwijs aan de UvA te bespreken. De rector magnificus gaf een lezing en verder werd er een open discussie gevoerd. Lees hier meer over het verloop van het evenement en de belangrijkste uitkomsten ven het evenement.
Bekijk de e-learning over GenAI voor docenten en onderwijsassistenten. Verder vind je hier ook de e-learning voor studenten en een aantal voorbeelden van wat GenAI kan doen voor docenten en studenten.

