Teacher Stories
Teacher Stories zijn inspirerende verhalen van UvA-docenten. In deze verhalen over verschillende thema’s komt behalve het docentenperspectief, ook het studentenperspectief aan bod. Verbreed je kennis en laat je inspireren door collega-docenten!
Wil jij ook een verhaal delen als Teacher Story? Laat het ons weten via tlc-fgw@uva.nl.
ZLP-verdiepingstraject Duurzaamheid
Vertaal de duurzaamheidsambities van de opleiding naar inspirerende en concrete leerdoelen, leerlijnen, werkvormen en toetsing.
Terugblik: Onderwijs Research Dagen 2024
De Onderwijs Research Dagen 2024 vonden afgelopen juli plaats in Tilburg, met als thema: Onderwijs van Waarde(n). TLC-beleidsonderzoekers Nynke, Lotte, Jet, Marije en Svenne waren aanwezig en vertellen je er graag meer over!
Byron Adams deelt ervaringen met het gebruik van de Zichtbare leerlijnentool
Docent Byron Adams deelt zijn ervaringen met het gebruik van de Zichtbare leerlijnentool in zijn onderwijs.
Toetsing Track (BKE): inzichten van deelnemers
In het academisch jaar 2023-2024 werd de Toetsing Track (BKE) voor het eerst aangeboden, wat BKO+-docenten een unieke kans bood om zich verder te verdiepen in de competentie Toetsen waarvoor ze tijdens het BKO-traject de basis hadden gelegd.
Op weg naar de BKO: Basis 2
Lees over de ervaring van een docent die de cursus Basis 2 volgde.
Hulp bij AI-geletterdheid met de AI Maturity in Education Scan (AIMES)
Hoe kunnen we AI inzetten om ons onderwijs te verrijken? Welke kansen biedt het en welke bezwaren moeten we in overweging nemen? En hoe kunnen we onze studenten voorbereiden op een wereld waarin AI een alledaags hulpmiddel is?
Zichtbare Leerlijnen Programma: bacheloropleiding Media & Cultuur deelt praktijkervaringen
Opleidingsdirecteur Leonie Schmidt en leerlijncoördinator Balázs Boross vertellen over hun ervaringen met het Zichtbare Leerlijnen Programma.
In gesprek over de campusdemonstraties: welke afwegingen maak je? - Barbara Hogenboom
De recente gebeurtenissen op de UvA maken veel los bij zowel medewerkers als studenten. Als docent kun je er voor kiezen hier over in gesprek te gaan met je studenten. Iedereen geeft op een andere manier vorm aan zo’n gesprek. Om te ontdekken welke vorm voor jou passend is, kan het helpen om te lezen over de ervaring van anderen.
In gesprek over de campusdemonstraties: welke afwegingen maak je? - Maaike Voorhoeve
Als docent kun je ervoor kiezen om de protesten op de UvA te bespreken met je studenten. Je kunt er echter ook voor kiezen om dit juist niet te doen. Maaike Voorhoeve, UD Europese Studies, sprak met TLC-FGw over de afwegingen die in haar onderwijs ten grondslag liggen aan deze keuze.
Het FRIS Festival: een verfrissende onderwijsinspiratiemiddag
Op 28 maart 2024 vond het allereerste FRIS Festival plaats in Spui25. Lees meer over alle inspirerende verhalen, interactieve workshops en verbindende connecties.
Terugblik: Teaching Tomorrow - exploring GenAI in education
De opkomst van Generatieve Kunstmatige Intelligentie (GenAI) verandert het onderwijs. Het biedt kansen, maar ook uitdagingen en stof tot nadenken. Binnen verschillende faculteiten worden AI-tools al op een ethisch verantwoorde manier gebruikt. Reden genoeg voor de Special Interest Group (SIG) for Educational Use of AI om op 19 maart 2024 een evenement te organiseren.
Blended Learning innovatieproject Arabische Taal en Cultuur
In dit artikel lees je over een blended learning innovatieproject van de opleiding Arabische Taal en Cultuur.