Samenwerkend leren
In onderwijswetenschappelijk onderzoek is veelvuldig bewezen dat leren in kleine groepjes een positieve invloed heeft op zowel cognitieve als sociale leeruitkomsten. De reden hiervoor is dat studenten actief bezig zijn met de leerstof, en iedere student met diens eigen, unieke kennis en vaardigheden kan bijdragen aan het leerproces van de groep. Er zijn veel verschillende manieren waarop je studenten kunt laten samenwerken. In dit onderwijsthema’s vind je artikelen, werkvormen en inspiratie over samenwerkend leren.
Hulpmiddelen
Het ontwerp van groepsopdrachten, de instructie en de begeleiding.
Er zijn veel verschillende manieren waarop je studenten kunt laten samenwerken. Hieronder vind je een aantal van deze werkvormen ter inspiratie.
Wat is er mogelijk in een flexibele onderwijsruimte?
De inrichting van onderwijsruimtes heeft invloed op de leeruitkomsten van studenten: een passende inrichting versterkt het effect van actieve werkvormen.
Samenwerkend leren: zes effectieve werkvormen
Er zijn veel verschillende manieren waarop je studenten kunt laten samenwerken. In dit artikel lichten we een greep uit deze werkvormen toe ter inspiratie.
Groepsopdrachten die het leren bevorderen
Lees in dit artikel meer over groepsopdrachten en hoe je deze effectief kunt inzetten binnen jouw onderwijs.
Hoe leer je studenten betekenisvolle peerfeedback geven?
Hoe geef je constructieve feedback? Het geven van feedback is een vaardigheid die studenten moeten ontwikkelen.
Hoe zet je peerfeedback in?
“Hoe kan ik nou feedback geven, ik ben toch niet de expert?”