Onderwijs en AI
De opkomst van Artificial Intelligence (AI) heeft gevolgen voor ons onderwijs. Dit geldt de laatste tijd vooral voor ChatGPT.
ChatGPT is een voorbeeld van AI dat in staat is om een menselijke conversatie na te bootsen. Het gebruikt machine-learning-technieken om patronen te herkennen in grote hoeveelheden data en genereert daarmee antwoorden op vragen.
Hoewel deze ‘chatbot’ geen semantisch begrip of epistemische kennis heeft, kun je deze AI intelligence on demand noemen. Omdat het plausibele teksten voortbrengt die correct kunnen zijn, maakt het summatieve toetsing in omgevingen zonder toezicht onbetrouwbaar. Dit geldt voor veel toetsvormen, zoals schrijven, programmeren en berekeningen maken. We kunnen toetsing beter bestand maken tegen ongewenst gebruik van AI. Zie hieronder voor tips.
AI biedt ook nieuwe mogelijkheden. Het kan ook ons onderwijs verbeteren, waardoor studenten effectiever kunnen leren. En docenten kan werk uit handen worden genomen, zie daarvoor onze tips in onderstaand artikel.
Het TLC-netwerk verzamelt tips voor en door docenten, maar stelt geen regels.
AI ontdekken
ChatGPT: Openai.com
AI schrijftool, Jasper: Jasper.ai
Parafrase tool, Quillbot: Quillbot.com
Parafrase tool, Wordtune: Wordtune.com
Samenvatten van langere teksten, Resoomer: Resoomer.com
Conversational search engine, Perplexity: Perplexity.ai
Conversational search engine, YOU: You.com
- Impact op onderwijs, inclusief beperkingen (informatie van OpenAI zelf)
- Serie artikelen Times Higher Education
- 20 Tips voor gebruik ChatGPT in het onderwijs (poster)
- 19 Tips over gebruik ChatGPT in het onderwijs (artikel)
- Verzameling bronnen van SURF
- SURF special interest group: AI in education
- SURF: hoe ChatGPT jouw werk als docent makkelijker maakt (artikel)
- LinkedIN-artikel van Tom Broens (UvA)
- Verzameling bronnen van Wilfred Rubens (blog)
- Barend Last, 12 manieren om ChatGPT te gebruiken bij blended learning (blog)
Zie hieronder artikelen uit het TLC-netwerk over Onderwijs en AI.
AI en onderwijs aan de UvA: een lezing en discussie met rector magnificus Peter-Paul Verbeek
Op 8 juni 2023 vond er een evenement plaats om de rol van AI binnen het onderwijs aan de UvA te bespreken. De rector magnificus gaf een lezing en verder werd er een open discussie gevoerd. Lees hier meer over het verloop van het evenement en de belangrijkste uitkomsten ven het evenement.
Risico-analyse misbruik AI bij toetsing
In dit artikel vind je een stappenplan om vakken waarin schrijfopdrachten een belangrijk deel van het eindcijfer bepalen, beter bestand te maken tegen ongeoorloofd gebruik van AI.
Risico-inventarisatie misbruik AI bij toetsing
Inventariseer als docent, vakcoördinator of examinator of jouw toetsing bestand is tegen ongeoorloofd gebruik van AI.
Academisch Schrijven binnen de FGw
De FGw taalbeleidsadviseurs bieden ondersteuning omtrent academische schrijfvaardigheid binnen jouw onderwijs.
ChatGPT workshop voor docenten
Lees uitkomsten uit de workshop over ChatGPT voor docenten (16 januari 2023, door Programming Teaching Lab en TLC-Science).
AI biedt nieuwe mogelijkheden voor onderwijs en toetsing
Vind hier tips voor docenten over de mogelijkheden van AI in het onderwijs.
Bescherm je toetsing tegen ongewenst gebruik van AI
Lees hier verschillende tips om ongewenst gebruik van AI bij toetsing tegen te gaan.
De impact van ChatGPT op het onderwijs
ChatGPT is een chatbot die met behulp van een interactive language model tekst kan produceren over een gegeven onderwerp.