ABC Learning Design

Geef je onderwijs een impuls met praktische tips en tools. Met de ABC-methode ontdek je manieren om je lessen te verbeteren en te vernieuwen. Je gaat naar huis met een (her)ontwerp van jouw cursus!

Dinsdag 21 oktober 2025 | 15:00-16:30 uur

Tips & inzichten

Ben je benieuwd naar hoe je jouw feedbackprocessen effectiever en efficiënter kunt maken? In deze workshop bespreken we gezamenlijk strategieën voor het geven van feedback, met speciale aandacht voor het minimaliseren van je tijdsinvestering en het maximaliseren van het resultaat.

Dinsdag 28 oktober 2025 | 15:00-16:30 uur

ABC Learning Design

Geef je onderwijs een impuls met praktische tips en tools. Met de ABC-methode ontdek je manieren om je lessen te verbeteren en te vernieuwen. Je gaat naar huis met een (her)ontwerp van jouw cursus!

Dinsdag 16 december 2025 | 15:00-16:30 uur

Scriptiebegeleiding

Welke manieren zijn er om het begeleidingsproces prettig en effectief in te richten? Hoe geef je goede, activerende feedback? En hoe voorkom je subjectiviteit in de beoordeling?

Dinsdag 6 januari 2026 | 15:00-16:30 uur

Tips & inzichten

Ben je benieuwd naar hoe je jouw feedbackprocessen effectiever en efficiënter kunt maken? In deze workshop bespreken we gezamenlijk strategieën voor het geven van feedback, met speciale aandacht voor het minimaliseren van je tijdsinvestering en het maximaliseren van het resultaat.

Dinsdag 3 februari 2026 | 15:00-16:30 uur

ABC Learning Design

Geef je onderwijs een impuls met praktische tips en tools. Met de ABC-methode ontdek je manieren om je lessen te verbeteren en te vernieuwen. Je gaat naar huis met een (her)ontwerp van jouw cursus!

Dinsdag 24 maart 2026 | 15:00-16:30 uur

ABC Learning Design

Geef je onderwijs een impuls met praktische tips en tools. Met de ABC-methode ontdek je manieren om je lessen te verbeteren en te vernieuwen. Je gaat naar huis met een (her)ontwerp van jouw cursus!

Dinsdag 2 juni 2026 | 15:00-16:30 uur

Scriptiebegeleiding kost veel tijd. In deze workshop bespreken we hoe dit efficiënter kan. Welke manieren zijn er om het begeleidingsproces prettig en effectief in te richten? Hoe geef je goede, activerende feedback? En hoe voorkom je subjectiviteit in de beoordeling?

The capabilities of generative AI force lecturers to rethink written assignments as assessment. In this workshop, we’ll look at various ways in which you can adapt your written assignments to avoid AI-misuse, from redesigning your assignments and rethinking assessment to incorporating generative AI into courses.

Moeilijke momenten in de les

Leer hoe je effectief kunt omgaan met uitdagende situaties tijdens colleges. Ontvang praktische tips en technieken om moeilijke momenten om te buigen naar leerzame ervaringen.

International Classroom

Ontdek hoe je een inclusieve leeromgeving kunt creëren die alle studenten verwelkomt. Leer effectieve strategieën voor het ontwerpen van onderwijs dat diversiteit omarmt en een positief leerklimaat bevordert.

Zelf ervaren & proberen

Duik in de wereld van AI en ontdek de mogelijkheden door zelf te experimenteren. Leer hoe AI werkt en ervaar of jouw onderwijs al dan niet AI proof is.

101 activerende werkvormen

Ontdek een scala aan creatieve werkvormen om je studenten te activeren en te motiveren. Je leert hoe je met praktische technieken de betrokkenheid en participatie in je lessen kunt vergroten.

Technieken voor betrokken studenten

Motivatie is een belangrijke indicator van studiesucces. Met behulp van bewezen effectieve strategieën kun je als docent bijdragen aan de motivatie van jouw studenten. Na afloop van deze workshop kun je hier direct mee aan de slag.

Groepswerk ontwerpen, begeleiden en beoordelen

Groepsopdrachten bieden waardevolle leerkansen als ze goed ontworpen en begeleid worden. Ontdek hoe je samenwerking effectief stimuleert met heldere instructies, doordacht ontwerp en gerichte begeleiding, en verbeter zo de leerervaring van je studenten.

Een check-in kan bijdragen aan het werken aan verbinding en vertrouwen in de groep​, het vergroten van studentbetrokkenheid en beter inzicht in wat er bij studenten speelt, of het ophalen van voorkennis​. Verken de meerwaarde van een check-in voor jouw onderwijs.

In deze workshop zoomen we in op de formulering van toetsvragen. We sporen onduidelijke, dubbelzinnige en ineffectieve vragen op en verbeteren die samen. Daarmee wordt je toets betrouwbaarder en doelmatiger en bespaar je jezelf tijd en frustratie bij het nakijken.

Mondeling toetsen bij grote groepen

Sinds de opkomst van genAI wordt mondelinge toetsing vaak genoemd als alternatief voor fraudegevoelige schriftelijke toetsen. Er bestaat echter de misvatting dat dit bij grote groepen niet betrouwbaar en efficiënt kan worden toegepast. In deze workshop leer je hoe dit wél mogelijk is.

Toetsing is het sluitstuk van je onderwijs, maar hoe zorg je ervoor dat deze doelmatig is? Heldere leerdoelen zijn hierbij essentieel. In deze workshop onderzoeken we hoe je leerdoelen concreet kunt laten terugkomen in de toetsing van je vak.

Leerstrategieën en zelfregulatie

Leren, hoe werkt dat eigenlijk? Veel studenten weten dit niet, en tegelijkertijd dragen ze veel verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces. In deze workshop gaan we aan de slag met leerstrategieën, zodat je jouw studenten hier doelgericht bij kunt ondersteunen.

Heb je een onderwijsinnovatie geïmplementeerd en wil je hier verder in verdiepen? Kom dan naar deze inspiratiesessie. Onderwijsonderzoek kan de kwaliteit van je onderwijs aanzienlijk verbeteren. Tijdens deze bijeenkomst doe je inspiratie voor onderwijsonderzoek op en ontdek je de verschillende mogelijkheden die er zijn.

ABC Learning Design

In korte tijd geef je je onderwijs een impuls met praktische tips en tools. Met de ABC methode ontdek je manieren om je lessen te verbeteren en te vernieuwen. Je gaat naar huis met een (her)ontwerp van jouw cursus!

Feedback ontvangen en verwerken speelt een grote rol bij het verbeteren van de schrijfvaardigheid van studenten. Maar feedback geven is zeer tijdrovend en niet altijd even effectief. In deze workshop bespreken we gezamenlijk strategieën voor het geven van feedback, met speciale aandacht voor het minimaliseren van je tijdsinvestering en het maximaliseren van het resultaat.

De mogelijkheden van generatieve AI roepen de vraag op of schrijfopdrachten nog wel geschikt zijn als toetsvorm. In deze workshop bespreken we met elkaar verschillende manieren waarop schrijfopdrachten aangepast kunnen worden om AI-misbruik te voorkomen: van het herontwerpen van opdrachten tot het heroverwegen van toetsing.

Giving feedback is a crucial part of the writing process, but one that is very time-consuming and frequently ignored by students. In this workshop we’ll discuss strategies for providing effective feedback, specifically focusing on how to minimise the time you spend providing feedback, while maximising the result.