TLC didactische vernieuwingsbeurs – Academisch Burgerschap

Hoe kunnen we studenten helpen onafhankelijke denkers te worden, die zich op een doordachte manier met anderen verbinden en verantwoordelijkheid nemen voor hun bijdrage aan de samenleving? Het jaarthema sluit aan bij de nieuwe onderwijsvisie van de UvA, waarin academisch burgerschap centraal staat: het samenbrengen van wetenschappelijke nieuwsgierigheid, kritisch en creatief denken, maatschappelijke betrokkenheid en ethische verantwoordelijkheid.

Het thema nodigt uit tot vernieuwing in de manier waarop studenten leren aannames ter discussie te stellen, verschillende perspectieven te overwegen en te handelen op basis van academische kennis. Je kunt bijvoorbeeld experimenteren met dialoog over controversiële vraagstukken, ethische dilemma’s opnemen in vakinhoudelijke opdrachten of studenten helpen om onderzoek te communiceren naar een breder publiek. Misschien wil je dat studenten samen met maatschappelijke partners vragen onderzoeken, hun gebruik van GenAI kritisch onder de loep nemen of meer verantwoordelijkheid nemen voor het gezamenlijk leren.

Academisch burgerschap ontwikkelt zich zowel binnen als buiten de collegezaal. Binnen alle disciplines zijn er mogelijkheden om te versterken hoe studenten zich verhouden tot kennis, tot elkaar en tot de wereld om hen heen. Hoe zou dat er in jouw onderwijs uit kunnen zien? Gebruik de beurs om een aanpak te ontwikkelen, uit te proberen en te delen, waardoor academisch burgerschap een betekenisvol onderdeel wordt van het leren van studenten.

Het Innovatiefestival vindt plaats op donderdag 1 april 2027 van 15:00- 17:00. Alle nieuwe beurshouders, evenals die uit 2026, worden uitgenodigd om hun plannen of resultaten te pitchen. Deze bijeenkomst is een kans om innovatieve ideeën uit te wisselen, ervaringen te delen en praktische tips te verzamelen, en zo creativiteit en samenwerking te vieren bij het opnieuw vormgeven van toetsing.

De TLC Didactische Vernieuwingsbeurs ondersteunt op verschillende manieren. 

De TLC Didactische Vernieuwingsbeurs wordt georganiseerd en ondersteund door UvA Teaching & Learning Centre Centraal (TLC-Centraal) in samenwerking met het TLC-Netwerk. Deze beurs geeft je de kans oplossingen te bedenken voor jouw onderwijsvraagstuk, die je daarbij kunt toetsen. De beurs bestaat uit een budget waarmee je je verbeteridee kunt uitwerken Je krijgt persoonlijke begeleiding op onderwijskundig vlak: een coach (onderwijskundig-expert van TLC) begeleidt je bij het praktisch uitwerken tijdens het hele vernieuwingsproces. Je coach denkt actief met je mee over ontwikkeling van je ideeën, methodieken en/of producten Je kunt ideeën en ervaringen uitwisselen met alle andere docenten die een beurs ontvangen Je hebt de mogelijkheid om samen met TLC Central de resultaten van je project te evalueren en deze waar mogelijk verder door te ontwikkelen.

Criteria

• Draagt overtuigend bij aan de doelstelling van de beurs: verbeteren van het leerproces/de leerervaring van de studenten in het onderwijs, via een didactische vernieuwing
• Kwaliteit van het voorstel. Daarbij beoordelen we de onderbouwing, de relatie leerdoelen-eindtermen en het plan van aanpak
• De haalbaarheid van het project binnen de gestelde tijd
• Relevantie voor onderwijspraktijk binnen de universiteit
• Onderwijservaring en achtergrond van de aanvrager(s)
• Spreiding van de aanvragen over verschillende opleidingen/faculteiten
• Meetbaarheid van de verwachte verbetering
• Je bent docent/medewerker of een team van docenten/medewerkers van één of meerdere vakken aan de UvA en hebt een rol in de ontwikkeling daarvan.
• Je vindt het interessant om bezig te zijn met onderwijsvernieuwing.

Beschikbare beurzen

• We reiken dit jaar 6 beurzen uit
• Per beurs wordt een budget beschikbaar gesteld, afhankelijk van het voorstel dat is ingediend
• Teamleden kunnen ervoor kiezen het budget aan uren of tools te besteden

Procedure

• De aanvrager vult het aanvraagformulier in.
• De aanvrager moet bij toekenning van de beurs kunnen aantonen, dat er door afdelingshoofd of leidinggevende voldoende ruimte geboden wordt om het project te kunnen uitvoeren.
• De aanvraag wordt beoordeeld door een commissie die bestaat uit experts uit verschillende faculteiten, samengesteld door TLC.
• Na goedkeuring van de aanvraag volgt een intakegesprek.
• Tijdens de looptijd van het project organiseert TLC bijeenkomsten en drie uur didactische coaching per toegekend project.
• Na afloop wordt het project samen met TLC geëvalueerd en deelt de beurshouder de resultaten binnen de UvA.

Data aanvraag en toekenning

• De TLC Didactische vernieuwingsbeurs is jaarlijks aan te vragen.
• De aanvraagperiode voor deze beurs loopt van 1 december 2026 tot en met 30 januari 2027, 12:00 uur.