TLC-Centraal
ACTAAcademisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam
EBEconomie & Bedrijfskunde
FdGFaculteit der Geneeskunde
FdRFaculteit der Rechtsgeleerdheid
FGwFaculteit der Geesteswetenschappen
FMGFaculteit der Maatschapij- en Gedragswetenschappen
FNWIFaculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica
TLC-Centraal
ACTAAcademisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam
EBEconomie & Bedrijfskunde
FdGFaculteit der Geneeskunde
FdRFaculteit der Rechtsgeleerdheid
FGwFaculteit der Geesteswetenschappen
FMGFaculteit der Maatschapij- en Gedragswetenschappen
FNWIFaculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica
Voor de kwaliteit van universitair onderwijs zijn meerdere elementen belangrijk. Denk aan de didactische vaardigheden van docenten. Maar ook een sterk en samenhangend curriculum is belangrijk. Daarom ondersteunen de UvA Teaching & Learning Centres docenten bij het voortdurend ontwikkelen van didactische vaardigheden. Variërend van cursussen voor diegenen nog nooit onderwijs hebben verzorgd tot programma’s voor ervaren docenten die verantwoordelijk zijn voor gehele curricula.
Het cursusaanbod wordt zoveel mogelijk tweetalig (Nederlandstalig en Engelstalig) aangeboden.
De UvA Teaching & Learning Centres ondersteunen ook bij het voortdurend (door)ontwikkelen van opleidingen door middel van verschillende programma’s. Lees meer over programma’s op opleidingsniveau.
Imogen Cohen laat studenten kritisch nadenken over de rol van AI bij literaire vertalingen in het vak literary translation in the age of AI.
Ben je een ervaren docent maar zou je wel eens een frisse blik willen op je onderwijspraktijk? Ben je onzeker over je didactische kwaliteiten, of heb je nog weinig onderwijservaring? Of heb je een specifieke vraag? Zou je bijvoorbeeld de studenten meer willen activeren en meer discussie willen tijdens de les?
Benut jij alle mogelijkheden van Canvas? Een cursus die voor de start van de colleges goed is ingericht levert tijdwinst en verlaging van de werkdruk op!
Aan het begin van je college is het waardevol om te weten hoe het met je studenten gaat: Waar staan ze? Wat houdt hen bezig? Welke vragen hebben ze?

