Het aanbieden van e-learnings maakt het mogelijk om tijd- en plaatsonafhankelijk kennis te delen. Zo kan een e-learning goed ingezet worden bij de voorbereiding van studenten op colleges om het onderwerp te introduceren, zodat tijdens het college meer verdieping gegeven kan worden. Door vooraf een e-learning aan te bieden, ontstaat er ruimte om klassikaal te reflecteren, discussiëren of praktijkoefeningen te doen. Studenten bepalen zelf het tempo en kunnen net zoveel tijd besteden aan de e-learning als zij nodig hebben. Daarnaast scheelt het gebruik van bestaande e-learnings eigen ontwikkeltijd, en tot slot vindt er kennisdeling plaats onder verschillende UMC’s.