Om de patiënt optimale zorg te geven, werken zorgverleners van verschillende professies vaak samen. Het vraagt inspanning om elkaar goed te bereiken en begrijpen. Precies díe inspanning laat je, als docent, de studenten van de zorgopleidingen van de HvA, ACTA en Geneeskunde UvA in de IPE-lessen oefenen. Hoe je dat kunt doen leer je in deze workshop. Deze workshop is verplicht voor docenten die (opnieuw) IPE-lessen gaan verzorgen. Voor alle andere docenten, die zich willen bijscholen op IPE-gebied, is de workshop ook toegankelijk.

Eerstvolgende data:

• 6 januari 2026
• 26 februari 2026

Locatie AMC

Tijdens deze 8-wekelijkse laagdrempelige ‘onderwijsclub’ delen onderwijsprofessionals hun ervaringen en expertise. Hoe brengen we de wetenschap in de praktijk? Wat doen we nu al en wat kunnen we nog meer doen? Iedere bijeenkomst staat een ander wisselend actueel en relevant thema centraal, met daarbij natuurlijk een broodje.

8-wekelijkse bijeenkomst

• Eerstvolgende data: 18 december 2025, 3 februari, 2 april (speciale editie tijdens de FdG Onderwijsdag).
• Na aanmelden ontvang je de uitnodiging als reeks via Outlook.

Deze workshop richt zich op het verfijnen van prompttechnieken en het bouwen van een eigen chatbot met behulp van de UvA AI Chat-omgeving. In anderhalf uur verdiep je je in wat er komt kijken bij het maken en valideren van een chatbot voor gebruik door jezelf of door jouw studenten. In de tweede helft van de workshop zal je zelf een prototype van een chatbot bouwen voor een eigen casus onder begeleiding van de expertisegroep Generatieve AI in onderwijs.

Geschikt voor docenten die al enige ervaring hebben met generatieve AI en zich verder willen verdiepen in het schrijven van prompts en het gebruiken van persona’s. De workshop wordt gegeven door de expertisegroep Generatieve AI in onderwijs.

Datum: 18 november
Tijd: 15.30 – 17.00 uur
Faculteit der Geneeskunde UvA
Locatie AMC, J0-221 M de Visserzaal

Tijdens de masterclass Visual Thinking Strategies leer je al doende wat deze methode inhoudt. Visual Thinking Strategies (VTS) helpt om datgene wat je ziet te beschouwen, kritisch te leren denken én geeft handvatten om daar met elkaar over te spreken. We bespreken in deze masterclass verschillende kunstwerken volgens de drie stappen van VTS. Hierna onderzoeken we wat de deelnemers tijdens dit proces ervaren, welke lessen geleerd kunnen worden en wat de toepassing in het eigen onderwijs kan zijn.

Datum: 25 november
Tijd: 15.00 – 17.00 uur
Locatie:  AMC, lokaal volgt.

Laat je inspireren op het gebied van onderwijstools. Je leert over verschillende onderwijsmiddelen die binnen de faculteit beschikbaar zijn en gaat in kleine groepjes aan de slag met jouw eigen onderwijs, waarvoor je wellicht een ander middel wilt inzetten. Na het volgen van deze workshop kun jij een onderwijstool kiezen, passend bij het doel van jouw onderwijs.

Deze workshop wordt georganiseerd op initiatief van de expertisegroep E-learning.

Datum: 20 januari
Tijd: 15.30 – 17.30 uur
Locatie:  AMC, lokaal volgt.

Je bent mentor en begeleidt dus studenten in hun leerproces. In klinische stages krijgen ze feedback, in het kader van Programmatisch toetsen. Deze wordt verzameld in het portfolio, waarop – op gezette tijden – de zogenoemde ‘high stake’-beoordeling wordt gegeven. Studenten zien deze beoordelingen niet altijd aankomen. Welke rol heb je als mentor in het helpen begrijpen van feedback? Welke adviezen kun je geven? Hoe kun je als mentor de student zo goed mogelijk begeleiden en voorbereiden richting de high-stake beoordeling?

Deze workshop is geschikt voor mentoren van de Master Geneeskunde. 

Datum: 12 februari
Tijd: 15.00 – 16.30 uur
Faculteit der Geneeskunde UvA
Locatie AMC, lokaal volgt. 

Training over het maken van toetsvragen en toetsen in ANS. Denk aan: inloggen, rollen en rechten, het vak en de itembank, vraagsoorten en hoe je deze zowel technisch als qua vraagformulering goed kunt maken en het afnemen van de toets. Kort gezegd: waar moet je klikken en hoe maak je een goede toetsvraag.

Datum: 3 maart 2026
Tijd: 9.00 – 11.00 uur
Faculteit der Geneeskunde UvA
Locatie AMC, lokaal volgt.

Bij voorkeur eigen laptop meenemen.

De workshops worden gegeven door Ymke Boerman, Sylvia van der Marel en Marieke Tromp.

Leid jij studenten, coassistenten of AIOS op? Of je nu een ervaren docent/opleider bent of net begint: in deze workshop krijg je concrete handvatten om studenten op een veilige, inclusieve manier te begeleiden op de werkplek. Versterk je kennis en vaardigheden en draag zo bij aan een veilige, inclusieve en stimulerende leeromgeving.

Datum: 18 mei 2026
Tijd: 15.30 – 17.00 uur
Faculteit der Geneeskunde UvA
Locatie AMC, lokaal volgt.

Je bent mentor en begeleidt dus studenten in hun leerproces. In klinische stages krijgen ze feedback, in het kader van Programmatisch toetsen. Deze wordt verzameld in het portfolio, waarop – op gezette tijden – de zogenoemde ‘high stake’-beoordeling wordt gegeven. Studenten zien deze beoordelingen niet altijd aankomen. Welke rol heb je als mentor in het helpen begrijpen van feedback? Welke adviezen kun je geven? Hoe kun je als mentor de student zo goed mogelijk begeleiden en voorbereiden richting de high-stake beoordeling?

Deze workshop is geschikt voor mentoren van de Master Geneeskunde. 

Datum: 22 mei 2026
Tijd: 10.00 – 11.30 uur
Faculteit der Geneeskunde UvA
Locatie AMC, lokaal volgt.