TLC-Centraal
ACTAAcademisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam
EBEconomie & Bedrijfskunde
FdGFaculteit der Geneeskunde
FdRFaculteit der Rechtsgeleerdheid
FGwFaculteit der Geesteswetenschappen
FMGFaculteit der Maatschapij- en Gedragswetenschappen
FNWIFaculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica
TLC-Centraal
ACTAAcademisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam
EBEconomie & Bedrijfskunde
FdGFaculteit der Geneeskunde
FdRFaculteit der Rechtsgeleerdheid
FGwFaculteit der Geesteswetenschappen
FMGFaculteit der Maatschapij- en Gedragswetenschappen
FNWIFaculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica
Audio en video kunnen je onderwijs actiever, duidelijker en persoonlijker maken. Op deze pagina vind je alles wat je nodig hebt om er doelgericht mee aan de slag te gaan: van didactische keuzes tot praktische ondersteuning in studio’s.
Het audioformat podcasting is vooral geschikt om studenten te helpen een onderwerp in een bredere context te plaatsen.
Wil jij audio of video gebruiken in het onderwijs? Bekijk hier de verschillende videoformats.
Een reportage of documentaire is een hoogwaardige, verhalende videoproductie waarin een vraagstuk wordt belicht.
Een Kaltura videoquiz maakt het mogelijk om verschillende soorten vragen toe te voegen aan een bestaande video.
Monteer, neem op en deel jouw video’s eenvoudig met video-editor Clipchamp
De UvA beschikt over diverse opnamestudio’s voor het produceren van video’s, podcasts en kennisclips. Bekijk alle studio’s hier.
Vanuit welke didactische overwegingen kies je voor video in onderwijs? Lees het hier.
Videodemonstraties leren studenten hoe ze specifieke procedures moeten uitvoeren.
Klassieke kennisoverdracht is een instructie met visuele ondersteuning.
Studenten leren door een tweegesprek van de kennis van een expert of over de techniek van gespreksvaardigheden.
Pieter Lagerwaard en Bram Creusen van PPLE College delen graag hun ervaring met je over het vak ‘Integrative Seminar III – security’. Lees hieronder het hoe en wat over podcasts als toetsvorm.
Door kennisclips wordt op interactieve wijze lesstof aangeboden en het flipped classroom principe toegepast.

