Archief: Grassroots vóór 2020

Grassroot ‘Tentamenvraag Bestuursprocesrecht’. Bijdrage van Tesseltje de Lange over haar Grassroot waarbij 2de jaars studenten bestuursprocesrecht wekelijks tentamenvragen ontwerpen en van feedback voorzien.  De afgelopen weken hebben tweedejaars rechtenstudenten die het vak Bestuursprocesrecht IIa volgen wekelijks zelf tentamenvragen ontwerp

Bijdrage van Casper Troost over de Grassroot: Turnitin: digitale feedback voor studenten en digitaal inzicht in studievooruitgang. Achtergrond Bij bachelor Economie & Bedrijfskunde worden de vaardighedenvakken de schrijfopdrachten momenteel met de hand gecorrigeerd. Dit heeft een aantal nadelen: het is tijdrovend; het is moeilijk om feed

Bijdrage van Mike Kruijer en Piet Gerbrandy van de projectgroep JANUS: Woordjes leren met Wiki. In een gemiddelde gymnasiumklas worden leerlingen bij het vak Latijn niet blij van het leren van woordjes, en ook eerstejaars studenten hebben er meestal een hekel aan. Het kost ze niet alleen veel tijd, het is ook nog eens geestdodend en speelt didact

Bijdrage van Juliette Parlevliet met een tussentijdse stand van zaken van de Grassroot waarin een instructiefilm wordt opgezet voor het beoordelen van vaardigheden in het kader van de Stationstoets.   Wij gaan met hulp van ‘onze’ Grassrootssubsidie een instructie maken voor docenten die de stationstoets van het Vaardigheidsonderwijs beoo

Bijdrage van Huub Rutjes met een stand van zaken van de Grassroot Visuele Quantumfysica. Mijn project heeft als doel om het eerstejaars vak Quantumfysica 1 (natuur- & sterrenkunde) te voorzien van (audio)visueel materiaal dat de studenten helpt om de stof beter te begrijpen en om een gevoel te ontwikkelen voor de abstracte en tegen-intuïtieve

Bijdrage van Alexander Savi over het gebruik van Piazza als platform voor de ondersteuning van online communicatie tussen docenten en studenten. De afgelopen twee en een half jaar heb ik tweedejaars psychologiestudenten begeleid in het van A tot Z leren uitvoeren en rapporteren van empirisch onderzoek. Gezien de intensiteit van de vakken, vinden

Blogpost van de Grassroot Flipping the Classroom in de lerarenopleiding: ICT in de klas door Mariska Min-Leliveld. Binnen de eerste graads lerarenopleiding worden studenten opgeleid als docenten voor de bovenbouw van de middelbare school. Ik ben zelf werkzaam als onderwijskundige in deze eenjarige opleiding en verzorg hierin werkcolleges en een

Blogpost van de Grassroot: vertaalpracticum Historisch Nederlands Martine Veldhuizen afdeling Historische Nederlandse letterkunde De historische Nederlandse taal uit de vroegmoderne tijd (het Nederlands van Hooft, Huygens en Bredero): als je dit wilt kunnen lezen en begrijpen moet je oefenen, heel veel oefenen. Daarom werken we aan een e-learning

Wilma Maljaars, Neerlandistiek, FGw Alle eerstejaars studenten van de Faculteit der Geesteswetenschappen maken een diagnostische toets Schrijfvaardigheid. Om betere feedback te kunnen geven, beoordelaars zo veel mogelijk op één lijn te krijgen en om uiteindelijk tijd te besparen, zal de digitale nakijktool Turnitin gebruikt worden.   Acht