De opkomst van meerdere gebruiksvriendelijke en krachtige Generatieve AI (GenAI) hulpmiddelen heeft veel vragen opgeroepen over de beoordelingsmethoden van onderwijsinstellingen overal ter wereld. Deze verandering zorgt ervoor dat docenten hun beoordelingen dringend tegen het licht moeten houden, maar er zijn nog veel vragen – wat moet er veranderen en waarom? Deze workshop gaat in op de mogelijkheden van GenAI en hoe assessments zonder supervisie worden beïnvloed.

Naderhand kan de deelnemer...

de mogelijkheden en beperkingen van Generatieve AI (GenAI) identificeren en uitleggen hoe deze technologie invloed heeft op beoordelingsmethoden.
analyseren hoe GenAI assessments zonder supervisie beïnvloedt en welke risico’s en kansen dit met zich meebrengt.
onderscheid maken tussen legitiem gebruik en misbruik van GenAI binnen hun onderwijscontext en hierover geïnformeerde keuzes maken.
verschillende strategieën benoemen en toepassen om assessments GenAI-resilient te maken, met behoud van validiteit en betrouwbaarheid.
constructief afgestemde en authentieke summatieve assessments ontwerpen die bestand zijn tegen ongewenst AI-gebruik.

Goed om te weten

Doelgroep		Alle docenten
Groepsgrootte		8-20 docenten
Taal		Nederlands/Engels
Benodigde kennis		De TLC e-learning Impact of Generative Artificial Intelligence (GenAI) on higher education kan als fijne basis fungeren, maar is niet verplicht.
Tijdsinvestering		3 uur tijdens de workshop
Trainer		Ingrid Pancras
Locatie		Roeterseiland Campus (REC)

Enthousiast?

Enthousiast geworden over deze workshop? Stuur dan een mail naar TLC FdR om deze workshop aan te vragen.