Studenten vragen tijdens het lopen van coschappen herhaaldelijk om feedback op hun vaardigheden. Die feedback verwerken zij in hun digitale portfolio, waardoor zij longitudinaal groeien. Tenminste… Als de student op de juiste manier om feedback vraagt. En als de werkplekbegeleider de tijd neemt om goed feedback te geven. Dat hoeft helemaal niet moeilijk te zijn. Deze filmpjes zetten de do’s en don’ts op een rijtje. Leer hoe het niet moet, maar vooral ook hoe gemakkelijk feedback vragen en geven eigenlijk is met deze korte videoclips!
Video 1: Geen tijd voor feedback
Video 2: Lang van stof
Video 3: Geen kans krijgen om te leren
Video 4: Ontbrekende leerdoelen