Publieke interventie als onderwijsmethode
In het kort
In dit project werd gebruik gemaakt van de leermethode publieke interventie. Studenten toonden hun eindproduct in een groepspresentatie.
Hoe gebruik je publieke interventie als onderwijsmethode?
Over dit project
| Docent | Aylin Kuryel |
| Afdeling | Neerlandistiek |
| Opleiding | BA Literary and Cultural Analysis |
| Vakken | – Against Culture – Cultural Analysis: Case Studies |
| Datum | Mei 2019 – September 2019 |
| Werkvorm | Public Intervention |
Publieke interventie is een interdisciplinaire leermethode die uitgaat van het verbinden van academische kennis met de praktijk. Het is een activerende manier om studenten met behulp van verbeeldingskracht en creativiteit een praktische vertaalslag te laten maken. Studenten gaan op zoek naar sporen van de theorie in de publieke ruimte, analyseren de publieke ruimte met behulp van de theorie, en ontwerpen een publieke interventie (collectieve actie/experiment). Dit wordt gevolgd door een groepspresentatie waarin studenten hun publieke interventie laten zien met behulp van relevant theoretisch en visueel materiaal.
Bij dit project is de werkvorm ‘Publieke interventie’ uitgewerkt tot een handleiding (pdf, Engelstalig), inclusief voorbeelden. Tevens is een website opgezet, waar studenten kunnen bloggen over hun publieke interventies.
Meer informatie
Onderstaand bestand (pdf) bevat de projectaanvraag van Aylin Kuryel:
Zelf aan de slag?
Neem contact met ons op via tlc-fgw@uva.nl.