Principal Educator: Marcella Müller

Dr. Marcella Müller

• Marcella Müller is internist-intensivist en opleider intensive care bij Amsterdam UMC.
• Per 1 juli 2024 is zij benoemd tot Principal Educator.

Wat betekent het voor jou om Principal Educator te zijn?

“Als opleider intensive care en ANIOS-begeleider ben ik al jaren nauw betrokken bij de begeleiding van jonge en startende artsen en het moderniseren en vormgeven van de opleiding voor AIOS van verschillende specialismen. In een veranderende maatschappij en zorglandschap zijn er vele uitdagingen voor de toekomst, die ook een nieuwe visie vereisen op opleiden en begeleiden van toekomstige collega’s. Het PE-schap biedt de mogelijkheid om hier vorm aan te geven, daarnaast biedt het een geweldige mogelijkheid om kennis en ervaringen uit te wisselen met andere collega’s betrokken bij onderwijs en opleiden.”

Waar richt jij je met name op als Principal Educator?

“Mijn PE-profiel is “Traineeship weloverwogen en toekomstbestendig kiezen voor een medische vervolgopleiding“, hierbij richt ik me op de startende artsen. Het doel is een ANIOS traineeship vorm te geven. Zo kunnen we als Amsterdam UMC beter aansluiten bij de behoefte van ANIOS en ook toekomstige collega’s kunnen blijven enthousiasmeren voor een medische specialistische vervolgopleiding. Daarnaast willen we de startende artsen op deze wijze ondersteunen zodat ze een weloverwogen keuze kunnen maken voor hun toekomstige carrière.”

Wat wil je bereiken?

“Het doel is het opzetten van een inhoudelijk breed programma van 24 maanden voor startende artsen in verschillende profielen, waardoor:

1. Amsterdam UMC een nog aantrekkelijkere werkplek wordt en blijft voor startende artsen;
2. Startende artsen een meer wel overwogen keuze kunnen maken voor de MVSO met afname van het percentage uitval in de MVSO;
3. Startende artsen een meer generalistische manier van werken aanleren en dit meenemen in hun MVSO als hiervoor gekozen wordt.”

Zou je de rol van Principal Educators aanbevelen aan collega’s?

“Ja, ik zou deze rol absoluut aanbevelen. Het is geweldig om op deze wijze tijd in te ruimen voor verdieping en verbetering van onderwijs en opleiden en ook hierdoor de mogelijkheid te krijgen om vernieuwingen in gang te zetten en een project echt uit te werken. Daarnaast biedt het de mogelijkheid om met vele verschillende collega principal educators te sparren en van elkaar te leren.”