Wil je leren hoe je aandacht kunt hebben voor (maatschappelijke) controverse verbonden aan jouw vakgebied? Hoe kun je diversiteit in de klas als uitgangspunt nemen en samen op een veilige en constructieve manier verschillende perspectieven verkennen? Hoe kun je schurende gesprekken begeleiden en benutten?

Toelichting track

Controverse, academisch en maatschappelijk, vormt een belangrijk onderdeel van het academisch werk. Studenten hiermee in aanraking brengen biedt mogelijkheden om hen academische vaardigheden te leren en werkt motiverend. Ook kunnen studenten zo verkennen hoe zij willen en kunnen bijdragen aan maatschappelijke verandering. Het bespreken van maatschappelijke vraagstukken kan echter ook uitdagend zijn voor docenten en studenten.

In deze track onderzoeken we diverse mogelijkheden om les te geven over maatschappelijke controverses. Door recente inzichten uit onderzoek te koppelen aan je eigen praktijk, ervaringen, expertise en positionaliteit, leer je dialogische lessen en werkvormen te ontwerpen en te begeleiden die deze vraagstukken op een zorgvuldige en constructieve manier adresseren.

Leerdoelen

Als deelnemer

Identificeer je (maatschappelijke) controverses binnen je eigen vak;
Onderzoek je de spanningen die studenten ervaren rondom deze vraagstukken;
Creëer je uitdagende en veilige leeromgevingen met ruimte voor uiteenlopende perspectieven;
Pas je recente theoretische en empirische inzichten toe om dialogische lesactiviteiten te ontwikkelen over maatschappelijke controverses;
Reflecteer je kritisch op je eigen positie en rol als docent in relatie tot de vraagstukken in je onderwijs;
Deel je effectieve benaderingen van lesgeven met collega’s ter inspiratie en collegiale ontwikkeling.

Goed om te weten

Doelgroep		UvA-docenten met een BKO
Tijdsinvestering		80 uur (40 uur werkplekleren en 40 uur bijeenkomsten en voorbereiden)
Opleiders		Erjo Beitler en Geerte Savenije
Deelnemers		Minimaal 6 – maximaal 14 deelnemers
Data		In de week van 27 oktober worden de intakes gepland. Bijeenkomsten: 3 november, 17 november, 8 december, 12 januari, 2 maart, 16 maart (13:00 – 16:00 uur)
Taal		Engels en Nederlands
Addendum		Na het succesvol afronden van deze track ontvang je een UvA-addendum bij jouw BKO-certificaat.

Opdrachten en assessment

Om de track succesvol af te sluiten, moeten deelnemers aan de volgende voorwaarden voldoen:

Je ontwerpt iteratief een lesactiviteit en demonstreert deze aan de groep;
Je maakt je ontwerp deelbaar naar collega’s in een korte docenthandleiding waarin je het ontwerp toelicht en verantwoordt;
Je draagt bij aan de ontwerpen van groepsgenoten met constructieve feedback en (indien mogelijk) een lesbezoek.

Bij deze toetsing zal ook een externe assessor betrokken zijn.

Aanmelden

Aanmeldknop voor medewerkers met een @UvA.nl e-mailadres:
Medewerkers van AUC, ACTA of FdG (AMC) sturen om zich aan te melden een e-mail met naam en faculteit naar tlc@uva.nl

Na aanmelden ontvang je voor elke datum een geautomatiseerde uitnodiging voor jouw Outlook-agenda (vergeet deze niet te accepteren). Indien de locatie op moment van aanmelden nog niet bekend is, volgt daarvoor later (per datum) een update.