Inspiratie
Op deze pagina vind je teacher stories. Teacher stories zijn inspirerende verhalen van docenten van alle faculteiten van de Universiteit van Amsterdam. In deze ideeën en voorbeeldpraktijken over verschillende thema’s komt behalve het docentenperspectief, ook het studentenperspectief aan bod. Laat je inspireren en deel de kennis over de onderwijspraktijk.
Heb jij een ervaring die je wilt delen met andere collega-docenten? Stuur dan een e-mail naar tlc@uva.nl.
ChatGPT workshop voor docenten
Lees uitkomsten uit de workshop over ChatGPT voor docenten (16 januari 2023, door Programming Teaching Lab en TLC-Science).
Het FRIS-café: fris, vernieuwend en creatief
Het FRIS-café maakt informeel praten over de ervaringen en projecten van FRIS-beurshouders mogelijk. Lees meer over het doel van het FRIS-café.
Grassroots: speeltuin voor ICT-toepassingen die het onderwijs verbeteren
Medical educators Franka Luk en Jaqueline Houting zijn doorgewinterde ‘Grassrooters’. Zij vertellen over hun interessante ICT-toepassingen en ontwikkelervaringen.
Ervaringen met de ‘gooi-microfoon’ Catchbox in het UvA-onderwijs
De Catchbox is een draadloze microfoon in de vorm van een zachte kubus, die je naar elkaar gooit. Prof. dr. Hilde Geurts en Dr. Vincent de Rooij delen hun ervaringen.
UvA-Docent van het jaar 2020 René Smits vertelt over Connection: een bijzondere interdisciplinaire collegereeks
Sociale interactie is nog belangrijker in online onderwijs en leren
Leer van de ervaring en expertise van dr. Jaap Schuitema over sociale interactie in het onderwijs.
Zorgprofessionals en studenten Medische Informatiekunde samenbrengen op een online dynamisch platform leidt tot duurzame oplossingen
Door studenten met zorgprofessionals in contact te brengen via een online dynamisch platform, kan er gebrainstormd worden over het verduurzamen van de zorg.
Maike Steen - Blended learning in het vak "Inleiding Strafrecht"
Duidelijke structuur, afwisselende werkvormen en heldere communicatie maakten het blended learning vak Inleiding strafrecht een succes
Grassroots: Een voorbeeld hoe je met weinig middelen en tijd toch kennisclips kunt aanbieden
Door kennisclips wordt op interactieve wijze lesstof aangeboden en het flipped classroom principe toegepast.
Live beoordelingssessies hielpen om studenten bij hun studie te betrekken en hun leerproces te verbeteren
“Revolutionair” en “zeer motiverend”; zo wordt gesproken door studenten over live beoordelingssessies. De sessies hielpen om studenten te motiveren.
Het vertalen van face-to-face onderwijs naar online vereist aanpassingen in het cursusontwerp
Hoe ga je om met practica in een face-to-face cursus, vertalen naar een online omgeving? Docente Tabitha Dreef deelt haar ervaring.
Grassroots Beurs: Geoanimaties
Geoanimaties, een krachtige interactieve didactische online tool voor Fysische Geografie. Gotze van Kalsbeek vertelt hoe geoanimaties, ondersteund door een Grassroots beurs, hebben bijgedragen aan onderwijs.