Principal Educators: Gem Kramer en Sjoerd Stufkens
PE-Onderwijsnetwerk
Gedurende een periode van drie jaar richten Principal Educators (PE’s) zich één dag per week op activiteiten binnen een gekozen profiel. Naast het werken aan het project, delen Principal Educators hun expertise met andere professionals. Alle Principal Educators maken onderdeel uit van het PE-onderwijsnetwerk dat door het Teaching & Learning Centre is opgezet.
Heb je een vraag voor het PE-onderwijsnetwerk?
Gem Kramer en Sjoerd Stufkens
- MDL arts en orthopedisch chirurg
- Per 1 juli 2026 benoemd tot Principal Educators
Wat motiveerde jullie om je aan te melden voor de nieuwe selectieronde voor Principal Educators?
“Dit Principal Educator-profiel brengt drie lijnen samen die ons enthousiast maken: opleiden, organiseren en vernieuwen. In de praktijk zien we veel AIOS die gemotiveerd zijn om mee te denken over hun opleiding en de organisatie van de zorg. Bestuurlijke activiteiten vinden echter nog vaak naast de opleiding plaats, zonder voldoende tijd, begeleiding of verbinding met het individueel opleidingsplan. Het PE-schap biedt ons de mogelijkheid om hier structureel verandering in te brengen. We willen bijdragen aan een opleidingsomgeving waarin jonge artsen niet alleen worden uitgenodigd om aan tafel te zitten, maar ook de kennis, ruimte en verantwoordelijkheid krijgen om daar daadwerkelijk van betekenis te zijn.”
Waar richten jullie je met name op als Principal Educators?
“Ons profiel richt zich op de ontwikkeling van bestuurlijk talent van AIOS. We willen eerst in kaart brengen welke mogelijkheden er al zijn, waar goede voorbeelden te vinden zijn en welke belemmeringen AIOS en opleidingen ervaren. Op basis daarvan willen we een generiek bestuurlijk profiel voor Amsterdam UMC ontwikkelen, waarin bestuurlijke praktijkervaring wordt verbonden aan leerdoelen, scholing, mentoring en het individueel opleidingsplan. Daarnaast richten we ons op het duurzaam borgen van de betrokkenheid van AIOS bij de Centrale Opleidingscommissie en bij het bewaken en verbeteren van het opleidingsklimaat.”
Wat willen jullie bereiken?
“Dit Principal Educator-profiel brengt drie lijnen samen die ons enthousiast maken: opleiden, organiseren en vernieuwen. In de praktijk zien we veel AIOS die gemotiveerd zijn om mee te denken over hun opleiding en de organisatie van de zorg. Bestuurlijke activiteiten vinden echter nog vaak naast de opleiding plaats, zonder voldoende tijd, begeleiding of verbinding met het individueel opleidingsplan. Het PE-schap biedt ons de mogelijkheid om hier structureel verandering in te brengen. We willen bijdragen aan een opleidingsomgeving waarin jonge artsen niet alleen worden uitgenodigd om aan tafel te zitten, maar ook de kennis, ruimte en verantwoordelijkheid krijgen om daar daadwerkelijk van betekenis te zijn.”