Herkennen, signaleren en doorverwijzen
Als docent ben je vaak het gezicht van de Universiteit voor studenten, waardoor zij bij jou kunnen aankloppen voor bijvoorbeeld een luisterend oor. Andersom kan jij ook bij je studenten herkennen dat zij ondersteuning nodig hebben. Dat kan betrekking hebben op academisch vlak, zoals hulp bij (scriptie) schrijven, plannen en studeren met een beperking, of op persoonlijk vlak, zoals omgaan met stress, eenzaamheid of (ernstige) psychologische problemen. Aanwijzingen kunnen zijn afwezigheid in lessen, verandering in gedrag of prestatie, emotioneel (boosheid, verdriet), onverzorgd uiterlijk of onder invloed zijn (drugs, drank).
Wat kan je doen als docent?
- Herkennen: Zie je aanwijzingen dat de student hulp nodig heeft? Deel je observaties en zorgen met een collega.
- Doorvragen: Praat met de student en deel wat je hebt waargenomen en vraag of de student dit herkent.
- Signaleren: Vraag door om samen met de student erachter te komen hoe ernstig het probleem is en welke ondersteuning kan helpen. Vraag ook naar het sociale vangnet van de student zelf.
- Doorverwijzen: Verwijs de student door naar een van de hulpbronnen die de UvA aanbiedt (zie infographic hiernaast) of naar hun eigen huisarts. Bij ernstige problemen, zoals het vermoeden van zelfmoordgedachten, verwijs dan door naar 113.nl of bel 112.
- Follow-up: Blijf in contact en vraag of de student ondersteuning heeft gevonden.
- Zelfzorg: Als de student ernstige problemen heeft, kan dit impact hebben op jou. Zorg dus ook goed voor jezelf.
Wil je beter weten wat je kan doen als je vermoedt dat een student echt risico loopt door mentale problemen? kijk op de website van 113. FNWI-medewerkers kunnen overigens een aanvraag indienen om de Gatekeeper training via TLC FNWI te volgen. Ben je geen medewerker aan de FNWI, stuur dan een mailtje naar het e-mailadres op de desbetreffende pagina om te kijken wat er mogelijk is.