TLC-Centraal
Academisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam
Economie & Bedrijfskunde
Faculteit der Geneeskunde
Faculteit der Rechtsgeleerdheid
Faculteit der Geesteswetenschappen
Faculteit der Maatschapij- en Gedragswetenschappen
Faculteit der Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica
Artikel lezen
Blog blended teaching: kennisclips inzetten bij het bespreken van huiswerkopdrachten statistiek
Afsluitende blog door Fam te Poel over haar Grassroot: Blended teaching: kennisclips inzetten bij het bespreken van huiswerkopdrachten statistiek.Tijdens het vak Methods of Communication Research and Statistics (internationale bachelor Communication Science, jaar 1) maken studenten ter voorbereiding op de werkgroepen statistiek huiswerkopdrachten
Blog Fruitschaal
Blog door Robert van Wijk over zijn Grassroot: Activerend blended onderwijs door (peer-)feedback in FeedbackFruitsActiverend blended onderwijs is in de onderwijsvisie van de FNWI en de Universiteit van Amsterdam belangrijk. Feedback, ook van medestudenten (de 'peers'), speelt hierin een significante rol en de applicaties van FeedbackFruits bieden
Blog Perusall-FNWI
Blog van Erwin van Vliet over zijn Grassroot: Perusall-FNWI.Het probleemIn de onderwijsvisie van de UvA staat activerend onderwijs centraal. Er wordt van studenten verwacht dat ze grotendeels zelfstandig kennis op academisch niveau eigen kunnen maken en dat ze hierbij kritisch denken en een onderzoekende houding aannemen. Om dit te bereiken is
